数形结合思想在小学数学教学中的有效应用-中国期刊网

摘要摘要：现如今，在新课改的不断推进下，越来越多的人开始关注学生的教育问题。针对小学数学而言，教师要注重培养学生的数学思维，传授学生一些数学学习方法。在小学数学教学中，开展对“数形结合”的运用研究，有利于优化教学课堂、促进教师教学能力、提升学生学习能力。基于此，文章探讨了数形结合思想在小学数学教学中的应用策略，旨在提升数学教学水平，为数学教师优化教学提供参考。