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勤于动手外化于行——小学美术教学中学生动手能力的培养

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摘要摘要：在新课改全面推进的背景下，小学美术教学也在不断创新及优化，教师应注重对学生的动手能力进行全面培养，在开展美术教学活动时，不但要向学生传授美术基础知识，还应增强其实践动手能力，使学生对美术学科的兴趣更加浓厚，为学生美术综合素养的提升奠定有利基础，从而为小学美术教育改革的全面发展发挥积极的推动作用。

DOI 54k7nmp3dk/6718809

作者杜志鹏

机构地区奈曼旗明仁苏木明仁学区中心校 028300

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学美术教学动手能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2022年17期

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