首页 > 《中国教师》 > 2022年17期 > 浅析游戏教学在小学数学教学中的应用策略

浅析游戏教学在小学数学教学中的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学教师在传授知识的过程中，可以采用游戏化教学模式，这样能够有效激发学生对数学知识的学习兴趣，提升他们的学习质量以及教学效率。因此，教师全力整合数学课程要点和游戏化教学手段不仅有助于增强学生探索数学的主动性，也能构建愉悦、乐学的数学课堂模式。本文首先讲述了小学数学教学过程中采用游戏化教学的意义，最后提出了游戏化教学方法的应用策略，希望可以为我国小学数学教学贡献一份微薄力量。

DOI 2d3kv1glj9/6719119

作者孙明娟

机构地区内蒙古赤峰市松山区第十七小学 024000

出处《中国教师》 2022年17期

关键词趣味游戏小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）