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信息技术如何提高小学数学教学质量的理论研究

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摘要摘要:近年来,信息技术的发展速度日新月异,科技含量越来越高,普及到的行业也越来越多。教育领域因为信息技术的介入,也开始了一场全新的教育革命,让教育打破了传统的束缚,拓宽了课堂教育的维度,令课堂教学拥有了更多可能性。在课程中可以为学生更加具象展示难点,突破教学瓶颈,也能够帮助学生提升思考的能力。信息技术具备多元化的特点和功能,在小学数学的教学当中,如果能够善于运用信息技术进行教学,打造出趣味性和智能化的课堂教学活动,必然能够令教学质量大大提升。

DOI pd59yxkl47/6719647

作者沈晒晒

机构地区安徽省淮北市濉溪县城关中心学校第四小学235000

出处《中国教师》 2022年17期

关键词信息技术提高小学数学教学质量理论研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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