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针对临床护理教学中应用三因制宜带教模式的效果分析

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摘要摘要：目的：研究临床护理教学期间引入三因制宜带教模式的效果。方法：从2020年~2021年在合作医院实习的学生中选择50位护理专业护生为试验对象，对照组教学行传统带教法，观察组教学行三因制宜带教法，待实习结束后，安排临床带教小组点评。结果：在护生考核结果、考核成绩、对带教满意度等比较中，观察组结果均比对照组好，且各P值均

DOI n49ro0p34y/6719959

作者刘倍溢

机构地区宜宾市第二人民医院·四川大学华西医院宜宾医院四川宜宾 644000

出处《健康世界》 2022年22期

关键词临床护理教学三因制宜带教模式效果

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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