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初中语文个性化阅读教学策略探析

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摘要摘要：在中学语文课程教学中阅读知识的比重比较大，因而阅读知识的质量对语文课程具有重要的意义和影响，语文教师必须积极采取措施，以满足班上所有学生的阅读需求。教师采取个性化的阅读策略，鼓励学生进行有针对性地进行阅读技巧训练，提高阅读的能力和技能，提升初中语文课程教学质量。

DOI g4q92rorj8/6727696

作者马清莹

机构地区青海省民和县第四初级中学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词初中语文个性化阅读教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）