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《中国教工》
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2022年18期
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初中化学课程生活化教学研究
初中化学课程生活化教学研究
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摘要
摘要:伴随现代教育不断改革,传统教学方式已经无法满足化学需求,因此,在化学课堂,教师将生活化教学融入其中,改善教学方式,激发学生兴趣。本文介绍初中化学生活化教学作用,并提出初中化学生活化教学策略。
DOI
34gx2z8zd9/6731807
作者
刘鹏
机构地区
安丘市职工子弟学校 邮编:262100
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
初中
化学
生活化
教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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