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《中国教师》
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2022年16期
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挫折教育在体育课中的探讨
挫折教育在体育课中的探讨
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摘要
摘要:体育对小学生身心健康的发展至关重要,国内外许多教育专业人士对小学体育给学生抗挫折能力的培养赞不绝口,但现实中受多种客观、综合因素的影响,小学体育发展不尽如人意,因此,有必要研究和探索如何通过参与体育活动来提高教育教学效率和学生的抗挫折能力,从而在小学的教学活动中能够培养学生其他的优秀的品质,本文从教育实践活动出发和教育的本质出发,探究小学生提高体育活动能力和抗挫折能力的方法和策略。
DOI
pd59lxom47/6733971
作者
贾银银
机构地区
单位:四川天府新区万安小学
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
小学体育教学
小学教育
抗挫折
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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