小学数学课堂中渗透数学模型思想的理解与研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在传统学校教育的影响下,应用数学模型的思想产生了一些问题,教师必须进一步铲除这些问题,以便将其应用于数学教育中。为了更好地培养学生的数学模型思维,提高学生的模型知识,包括模型思想水平和能力,本文就小学数学教学中如何融入模型思想进行了讨论。
出处 《教育学文摘》 2022年16期
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)