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巧用题目,以说促思——小学低段数学说题作业尝试与思考
巧用题目,以说促思——小学低段数学说题作业尝试与思考
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摘要
摘要:说题不仅是要说清楚怎么做,更要说清楚为什么这样做。通过学生说题形式提高学生数学解题能力,巩固教学知识,培养学生的思维习惯。走出题海战术,让练习变成一个生动、活泼和富有个性的过程,实现真正意义上的轻负高效。
DOI
pd59lvvl47/6743095
作者
郑雯
机构地区
义乌市江湾小学,浙江省义乌市,322000
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
小学数学
说题
轻负高效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年16期
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