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2022年16期
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融合教育背景下建设高品质课堂的对策
融合教育背景下建设高品质课堂的对策
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摘要
【摘要】教育是一种全新的特殊教育理论,目的是借助特别设计的环境和教学方法来适应不同特质人群的学习要求,最终目的是让特殊群体能够适应学习过程,并和其他同学建立新的社会关系,接受更加高质量的普通教育。而高品质课堂应该追求质量和效率,体现出教育的意义和价值,所以本次研究将以融合教育为研究切入点,分析高品质课堂的建设对策。
DOI
zdlmln6p4l/6743740
作者
杨莉
机构地区
成都市都江堰市奎光小学 611830
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
融合教育
高品质课堂
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年16期
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