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“双减”背景下建构初中化学高品质课堂的策略探讨
“双减”背景下建构初中化学高品质课堂的策略探讨
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摘要
摘要:“双减”政策主要指《减轻义务教育阶段学生作业、校外培训负担意见》所颁发的促进教育事业实现有效发展的一项政策性文件,其对教育发展具备划时代意义。初中化学教师应在实施“双减”的过程中,为提高初中生的综合素质提供有效的途径。并在此基础上,进一步提升自己的教学能力,从而推动初中化学优质课堂的构建。
DOI
kd2v5reej6/7249986
作者
梁燕青
机构地区
广西南宁市隆安县第三中学 532700
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
双减背景
初中化学
品质课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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