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“双减”背景下建构初中化学高品质课堂的策略

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摘要摘要：现如今，双减政策的不断推进，在素质教育中起到了很大的作用，已经成为新一轮新课改以来的热点问题。面对“双减”的新形势，初中化学老师必须坚持“双减”方针，通过对课堂教学进行优化，使每一个环节都能得到最大限度地改善，从而达到“减负不减效”的效果。

DOI lde383r943/6854517

作者陈宝莲

机构地区广州市番禺区金海岸实验学校511400

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词双减初中化学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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