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核心素养背景下构建小学数学智慧课堂的策略研究

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摘要摘要：在素质教育和新课改不断落实发展的今天，教育不单单是在追求传统的唯成绩论学习而是重在学生核心素养的积极发展，更重视学生的主动参与学习、深入理解知识、多维思考等能力的发展。基于核心素养背景下的小学数学也转变为对于学生逻辑思维、直观想象，数学运算等综合素养的发展，因此，智慧课堂的构建在促进学生数学核心素养教学培养中起到了重要作用，对于发掘学生的学习潜力、综合探究等提供了充裕的空间、资源和机会，全面促进了小学数学课堂高效的提升，确保了学生核心素养的有效培养。本文以开放性、信息化和共享化的智慧课堂阐述了核心素养背景下构建小学数学智慧课堂的有效性策略。

DOI pd59lr7w47/6743747

作者马仁均

机构地区四川省乐山市夹江县第一小学校四川乐山 614100

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词核心素养小学数学智慧课堂有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）