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新课标背景下小学数学核心素养课堂的构建策略

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摘要摘要：核心素养的培养的背后是适应世界教育改革发展趋势和达成全面推进素质教育的课程改革目标，是对中国学生培养目标的细化和具体化，需要课程改革的落实、教育教学实践和教学评价体系等各个环节的总体变革，最终形成以发展学生核心素养为目标的培育体系。在进行小学数学教学时，教师要以学生为本，以教学内容为依据，以不同教学阶段为立足点，组织相关活动，引导学生进行估算、测量、推理等，使学生掌握数学知识，同时发展数学学科核心素养。

DOI ojn0xzqmdr/7428185

作者来桂青

机构地区山西省朔州市应县第四小学校037600

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词新课标小学数学核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）