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2022年16期
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基于“双减”的小学生良好行为习惯培养路径研究
基于“双减”的小学生良好行为习惯培养路径研究
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摘要
摘要:“双减”政策出台,要求全面压减小学生作业总量和时长,减轻小学生过重的作业负担,减轻校外培训负担,所以,教师对学生的教学应该注重课堂知识的讲授,而不能依靠课下作业的题海战术以使学生学习知识。并且,在教学中,教师还需要培养小学生的良好行为习惯。
DOI
34gx3xmzd9/6743855
作者
王腾
机构地区
河南省濮阳市台前县实验小学 457600
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
“双减”
小学生
良好行为习惯
路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年16期
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