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《教育学文摘》
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浅谈小学语文高年级习作教学的策略
浅谈小学语文高年级习作教学的策略
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摘要
摘要:随新课标的提出,小学语文教育有了新的规定,教师在教学中不仅要关注学生的语文成绩,还要培养学生的习作技巧,作文在小学语文考试中占据不少的分数,在核心素养的理念下,习作教学可健全小学生的思想道德和价值观念,对学生日后的成长十分重要。基于此,语文教师更应融入创新教学的理念,为学生开辟出一条多元化的学习路径,从而提升小学生习作的质量。本文将谈几点小学语文高年级习作教学的策略,以供教师借鉴。
DOI
ojnw918gjr/6744661
作者
李莉
机构地区
河南省信阳市新县城关第一小学 河南省信阳市 465550
出处
《教育学文摘》
2022年18期
关键词
小学语文高年级
习作教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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