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《中小学教育》
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2022年16期
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以问题为驱动,激活高中数学课堂
以问题为驱动,激活高中数学课堂
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摘要
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DOI
lj1gzwo2jv/6745020
作者
刘群星
机构地区
湖北省孝昌县第二高级中学,432900
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年16期
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