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以核心素养为导向的小学语文大单元教学策略

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，培养学生的语文核心素养占据了小学语文教学中重要的战略地位。大单元教学是落实语文核心素养培养的有力抓手，合理的语文大单元教学设计不仅注重以学生为课堂主体，更能构建单元整体目标、创设适当的学习情境以培养小学生语文核心素养。文章基于核心素养与小学语文大单元教学的理论分析，针对本以往小学语文大单元教学中出现的问题，提出相应的策略。

DOI 5jokz5e64v/6752212

作者王肖

机构地区西安市碑林区文艺路小学陕西西安 710054

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词核心素养大单元教学小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）