新课程理念下初中物理教学案例分析与研究

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摘要 摘要:在初中物理教学阶段,学生初步接触系统化的物理知识,因此在教学中要重视物理教学案例的分析与探究,将学生引入到物理情境中,以灵活的教学方法、丰富的教学资源引发学生的学习兴趣、探究兴趣,同时在物理教学中要致力于发展学生的核心素养,培育其良好的精神品质。本文将在新课程理念下加大对物理教学案例的分析与研究,旨在构建高效课堂,提升教学有效性。
出处 《教学与研究》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)