新课标语境下小学数学有效教学策略的研究

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摘要 摘要:变革陈旧的常规教学方式,变革新的教学方式,成为当代教学的一项重要突破点。对老师和学生知识水平的要求得到了较大提升。伴随新课改的推进,中国的教学实践也获得了很大的进步。通过小学数学课程的有效教学策略落实,促进小学生较全面的提高了学生的认知水平,通过革新认知方法,使小学数学课程的水平得到了提高。
出处 《中小学教育》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)