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我国中小学教师资格制度的若干问题及其完善

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摘要我国目前的中小学教师资格制度，在资格种类和等级划分、资格证的时间效力、违反教师职业许可制度的法律责任等方面还存在若干问题需要完善，决策者可以借鉴美国、日本和我国台湾、香港地区的相关经验，调整我国中小学教师资格种类并划分专业等级，考虑资格证的更新换证制度，并系统地规定违反教师职业许可制度的法律责任。

DOI 7j6q1o5p40/675542

作者陈韶峰

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2009年3期

关键词中小学教师教师资格制度教师职业许可制度法律责任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）