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产教融合视角下工匠精神培育的价值意蕴与实践路径探讨

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摘要摘要：产教融合是当代职业教育改革发展的重要方向，而将工匠精神培育融入到职业教育中则是落实产教融合教学目标，提升职业教育人才培养质量的重要措施，两者都是现代职业教育体系的重要理论指导。文章从实际教学需要出发，先是阐述了工匠精神培育在职业教育中的价值意蕴，而后从多个角度分析和探讨了工匠精神培育在职业教育中的实践路径，旨在进一步提升职业教学水平，培养更多高水平、高素养的优秀人才。

DOI 6jroz39pj5/6755663

作者黄立霞[1]

机构地区长沙民政职业技术学院，湖南长沙 410004

出处《中国教师》 2022年18期

关键词产教融合工匠精神培育价值实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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