首页 > 《时代教育》 > 2022年18期 > 幼儿园数概念教育的区域活动开展研究

幼儿园数概念教育的区域活动开展研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】数概念教育实质是对事物的挖掘，以及对现实世界中的空间形式和数量关系的挖掘。在教育的观念中数教育的作用是不可忽视的，作为幼儿园教师，必须要了解幼儿初步形成意识的特点，有目的性地对其进行教育，促进幼儿以后的发展。

DOI ojnwzmy1jr/6756285

作者吕晓钦

机构地区绍兴市柯桥区华舍中心幼儿园 312000

出处《时代教育》 2022年18期

关键词幼儿园数概念教育区域活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）