研讨式教学与大学教师的社会认同及身份重塑

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摘要 摘要:李元锋的文章曾引发网民对大学与大学教师的热议。在市场经济大潮的冲击下,大学教师正面临一些认同危机,社会身份也出现了异化。研讨式教学改革有助于大学教师获取社会认同、树立新的教育理念与重塑社会身份,是一种行之有效的教学模式。
出处 《时代教育》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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