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小学数学教师提高学生学习兴趣的策略探讨

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摘要摘要：小学数学教师在带动学生去学习数学、克服学习难题的同时，需要让学生去找到更多的学习契机，使得学生的学习活力和学习积极性都能得到相应的提高和发展。教师要让学生懂得学习是一件有意义、有活力的事情。教师要把浮躁的状态变为积极能动的状态，使得学生能够在学习数学后去克服更多的障碍。教师要用心去处理好不同的教学任务，使得更多的学生在心中去勾勒出数学学习的体系，让学生在学习数学的同时去养成更好的学习习惯。

DOI rj82n6p7j0/6757410

作者赵莉君

机构地区江苏省南通市五里树小学 226000

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学数学学习兴趣策略探讨模式探讨影响分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）