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2022年18期
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小学数学教师提高学生学习兴趣的策略探讨
小学数学教师提高学生学习兴趣的策略探讨
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摘要
摘要:小学数学教师在带动学生去学习数学、克服学习难题的同时,需要让学生去找到更多的学习契机,使得学生的学习活力和学习积极性都能得到相应的提高和发展。教师要让学生懂得学习是一件有意义、有活力的事情。教师要把浮躁的状态变为积极能动的状态,使得学生能够在学习数学后去克服更多的障碍。教师要用心去处理好不同的教学任务,使得更多的学生在心中去勾勒出数学学习的体系,让学生在学习数学的同时去养成更好的学习习惯。
DOI
rj82n6p7j0/6757410
作者
赵莉君
机构地区
江苏省南通市五里树小学 226000
出处
《中小学教育》
2022年18期
关键词
小学数学
学习兴趣
策略探讨
模式探讨
影响分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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