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中小学美术教学中学生审美能力的培养研究

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摘要摘要：随着我国社会与时代的进步，教育教学活动已经明确了美术不仅是为了培养绘画大师，而是增强学生对美的全方位认识，使学生提高审美能力，以此陶冶情操，获得全面提升，在我国艺术教育规划中明确指出中小学艺术教育要开展各类实践活动，让学生拥有高尚道德情操，树立正确审美观念，掌握相应基础知识和技能，增强爱国主义信念，提升自尊心、自信心，以此获得全面发展，培养学生审美能力是长期的工程，要求教师能将理论与实践相互融合，教学活动中环环紧扣，步步推进。

DOI ojzqg9grj5/6758422

作者周光怀汪琪琦

机构地区湖北省襄阳市南漳县刘集初级中学441511

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词中小学美术教学审美能力培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）