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中学历史教学中培养学生社会责任感的策略

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摘要【摘要】社会经济在不断发展的同时，社会道德水平也应当得到相应的提升，但是从社会调查来看，很多学生的社会责任感较低，在社会上不能独立生活，甚至有很多学生爱国观念较低，严重缺乏责任感。作为中学的历史教师，有责任帮助学生构建正确的世界观、人生观。培养学生为人处事的能力，引导学生深化对生活的认识，从而培养学生的社会责任感。中学是培养学生社会责任感的重要场所之一，学生和教师要共同努力，构建良好的学习环境和氛围，从而提升学生的责任感。

DOI kd25gw3pd6/6759686

作者赵朋飞

机构地区重庆市綦江中学 401426

出处《中国教师》 2022年18期

关键词中学历史教学社会责任感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）