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如何在小学美术教学活动中培养学生的创造力

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摘要摘要：所谓创造性就是通过新想法来创造新事物的能力，是人类所拥有的综合性能力，也是把人和动物区别开来的关键。作为小学生，在艺术领悟力开始蓬勃发展的时期，拥有美术专业创造力不只是意味着学生有着艺术天赋，还能够将创造力运用于生活和艺术等多个领域，促进学习和生活质量的提升。本文从当前小学生美术创作现状出发，结合自身教学实践经验，分析提高小学生美术创造力的重要性，并提出了相应的对策。

DOI 54y3zkk1d0/6759952

作者奥斯曼江·麦麦提

机构地区新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡小学 844103

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词小学美术教学培养学生创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）