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初中体育课堂教学中情感教育的渗透研究

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摘要摘要:随着新课改的推进,教学过程中不仅仅是训练学生的基础知识运用能力,还必须指导学生去掌握新学习方式,以及学习过程中情感、价值作用等。所以,对于初中的体育教师来说也必须如此,因为初中在体育教学活动中往往忽略了其渗透功能。基于此,我们已经就在中学体育课程中对情感教学的合理渗透展开了研究。

DOI 2d3kzyvmj9/6760091

作者窦晓军

机构地区南通市海门区实验初中，江苏省南通市，226100

出处《中国教师》 2022年18期

关键词初中体育情感教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）