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基于核心素养的高中语文课堂评价探究
基于核心素养的高中语文课堂评价探究
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摘要
[摘要]有效的课堂评价不仅显示出教师个人的教育素养,还可以给学生以鼓励和导向,教师有效的评价也会促进学生核心素养的培养与提升。
DOI
0dp80ol042/6760521
作者
刘纯冰
机构地区
重庆市潼南第一中学校 重庆 潼南 402660
出处
《中国教师》
2022年18期
关键词
[]核心素养 高中语文 课堂评价 探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年18期
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