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感悟·积累·运用——阅读教学的重要方法

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摘要摘要：阅读教学在语文教育中占据着重要地位，能够提升学生的理论知识水平和综合素养，因此，如何有效的开展阅读教学工作成为了当前小学语文教育的重点。文章围绕着阅读方法进行分析，从阅读积累、阅读感悟、实践运用三个方面进行论述，并从三个层面对阅读教学方法进行理论和实践的分析和举例，通过扩展优秀作品、深化阅读感悟、丰富实践运用活动三种方法，为提高阅读教学质量和效率提供参考。

DOI zdlm91k24l/6761064

作者王肖

机构地区西安市碑林区文艺路小学陕西西安 710054

出处《中国教师》 2022年18期

关键词语文教学阅读教学小学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）