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思维导图在小学语文阅读教学中运用

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摘要摘要：“学会思考”是新时代对教育所提出的要求，而“为思考而教”也成为了更高效的学习方式。思维导图是一种可视化的教学工具，能够有效提升教学的质量、学生的学习效率。本文阐述了思维导图在小学语文阅读教学中运用的意义，并结合实际的教育教学经验，提出了思维导图在小学语文阅读教学中运用的有效策略。

DOI zdlm9geq4l/6763164

作者张安娜

机构地区湖北省利川市清江外国语学校445400

出处《文学天地》 2022年19期

关键词小学小学语文阅读教学思维导图

分类 [][]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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