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核心素养导向下的小学数学任务型教学策略
核心素养导向下的小学数学任务型教学策略
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摘要
摘要:随着课程改革和新课标的提出,数学学科在长时间的学习和实践下,逐渐形成了数学学科核心素养。因此在数学教学过程中,教师除了要向学生教授相关数学知识,也要在课堂中积极地向学生渗透核心素养教学。对此,本文就核心素养导向下的小学数学教学进行分析,并提出任务型教学策略和建议。
DOI
lde3ny1z43/6763465
作者
叶燕华
机构地区
厦门市同安区西塘小学 361100
出处
《时代教育》
2022年19期
关键词
核心素养
小学数学
任务型
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2022年19期
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