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核心素养导向下的小学数学任务型教学策略

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摘要摘要：随着课程改革和新课标的提出，数学学科在长时间的学习和实践下，逐渐形成了数学学科核心素养。因此在数学教学过程中，教师除了要向学生教授相关数学知识，也要在课堂中积极地向学生渗透核心素养教学。对此，本文就核心素养导向下的小学数学教学进行分析，并提出任务型教学策略和建议。

DOI lde3ny1z43/6763465

作者叶燕华

机构地区厦门市同安区西塘小学 361100

出处《时代教育》 2022年19期

关键词核心素养小学数学任务型策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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