摘要
摘要:伴随着当前我国经济的繁荣发展,国家对于学生的体育锻炼问题越发重视。因此,小学体育作为学校教育中重要的体育锻炼学科,不仅需要着重提升学生的综合身体素质,还重点锤炼学生的意志力,培养学生终身体育锻炼意识,从而让学生收到良好的体育教学熏陶。因此,小学体育教师需要创建出高质量的体育锻炼课堂,通过激发学生与教师之间的交流互动频次,提高整体体育课堂教学的活跃氛围,促进学生对体育教学锻炼的参与热情,从而有效实现小学体育课堂的教学目标,提高学生的综合身体素质。
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)