首页 > 《中国教工》 > 2022年19期 > 小学数学教学中落实德育的策略

小学数学教学中落实德育的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育无小事，事事皆育人。学校作为德育的主要平台，德育效果直接影响学生的身心健康。而从传统的教学模式看，德育与课程的融合尚处于初期的探索阶段，想要达成深度融合目标还需要长时间积累。小学数学教师应充分挖掘数学中蕴含的德育元素，并围绕这些元素探索小学数学教学方案的生成，最终为强化小学生综合素质奠定基础。

DOI 3j7nqz3qd1/6766953

作者潘济沿

机构地区广西来宾市城南小学 546100

出处《中国教工》 2022年19期

关键词小学数学德育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）