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小学数学教学中落实德育的策略
小学数学教学中落实德育的策略
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摘要
摘要:教育无小事,事事皆育人。学校作为德育的主要平台,德育效果直接影响学生的身心健康。而从传统的教学模式看,德育与课程的融合尚处于初期的探索阶段,想要达成深度融合目标还需要长时间积累。小学数学教师应充分挖掘数学中蕴含的德育元素,并围绕这些元素探索小学数学教学方案的生成,最终为强化小学生综合素质奠定基础。
DOI
3j7nqz3qd1/6766953
作者
潘济沿
机构地区
广西来宾市城南小学 546100
出处
《中国教工》
2022年19期
关键词
小学数学
德育
渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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