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2022年19期
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基于核心素养为导向的初中物理教学路径研究
基于核心素养为导向的初中物理教学路径研究
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摘要
摘要:以核心素养为导向的初中物理教学符合大势所趋,对推进物理教学改革、打造品质课堂和高效课堂有重要影响。物理教师需要做好充分准备,结合课前、课中、课后学生的综合表现开展理论教学工作以及实践探索工作,有效协调和平衡理论与实践。确保学生能够在动脑动手动口的过程中掌握物理学习的技巧及核心,真正实现乐学善学和融会贯通。
DOI
7dmgqxnrdn/6766954
作者
李道煌
机构地区
河源市紫金县尔崧中学 517400
出处
《中国教工》
2022年19期
关键词
核心素养
初中物理
教学路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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