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初中语文作文教学中情境教学法应用研究

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摘要摘要：在初中语文教学活动中，作文教学属于整个语文教学最重要也是难题较多的一个部分。学生书写作文的水平是判断语文学习能力的重要标准，初中语文教师需要深入反思在开展语文作文教学时的各种问题，积极学习最先进的作文教学模式，以此提升语文作文教学的质量，进一步提升学生作文水平。近年来，情境教学法得到了初中语文教师的广泛运用，并在作文教学中获得了明显效果，进一步提升了教学效率。因此，语文教师在开展作文教学时应当加强对情境教学法的运用程度，全面提升作文教学效率。

DOI lj1g89orjv/6770944

作者朱志尚

机构地区惠阳中山中学

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词初中语文作文教学情境教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）