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信息技术与幼儿园教育融合创新举措研究

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摘要摘要：幼儿是比较特殊的受教育群体，所以，幼儿园在教育教学活动之中需要重视幼儿的特殊性，要立足幼儿的接受能力与学习状况，合理地设计教学活动，以此对幼儿进行有效的教育指导。基于此，以下对信息技术与幼儿园教育融合创新举措进行了探讨，以供参考。

DOI g4q9y61oj8/6771000

作者沈秀兰

机构地区常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园213000

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词信息技术幼儿园教育融合创新举措研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）