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基于“核心素养”的小学数学混合式教学中智慧作业模式的实验研究

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摘要摘要:随着新一轮课程改革的不断推进，小学数学教育更趋向于运用多种形式培养学生的核心素养。但随着疫情的深入，传统的线下教学方式逐渐转变为线上线下相结合的教学模式，并进行了“智能作业”的研究。这就意味着必须对原有的教学方式进行改革，以适应新时期对混合教学的需要。

DOI g4q9y6v7j8/6771396

作者钟梅香

机构地区江西省赣州市大余县东门小学 341500

出处《中国教师》 2022年19期

关键词小学数学核心素养﹔混合式教学智慧作业模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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