首页 > 《中国教师》 > 2022年17期 > “双减”背景下小学道德与法治高效课堂的构建

“双减”背景下小学道德与法治高效课堂的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现阶段，初等教育是小学生成长的初级阶段，这对他们的三观都有重要影响，所以，在这一阶段对学生进行道德与法治教育十分重要。“双减”政策提出的减量提质与减负增效的目标，小学道德与法治教学应当转变教学形式，优化课堂教学内容，引领学生独立思考、自主学习、合作探究，加强课堂教学与实际生活的联系，构建高效课堂，达成“双减”政策目标。

DOI pj0m66x0dy/6779603

作者项冰洁

机构地区（杭州市大禹路小学甲来路校区浙江杭州 310030）

出处《中国教师》 2022年17期

关键词 “双减”背景小学道德与法治高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）