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“双减”背景下小学道德与法治高效课堂的构建
“双减”背景下小学道德与法治高效课堂的构建
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摘要
摘要:现阶段,初等教育是小学生成长的初级阶段,这对他们的三观都有重要影响,所以,在这一阶段对学生进行道德与法治教育十分重要。“双减”政策提出的减量提质与减负增效的目标,小学道德与法治教学应当转变教学形式,优化课堂教学内容,引领学生独立思考、自主学习、合作探究,加强课堂教学与实际生活的联系,构建高效课堂,达成“双减”政策目标。
DOI
pj0m66x0dy/6779603
作者
项冰洁
机构地区
(杭州市大禹路小学甲来路校区 浙江 杭州 310030)
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
“双减”背景
小学道德与法治
高效课堂
构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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