优化小学阅读教学提高学生语文素养

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摘要摘要：核心素养在当下的素质教育课改发展领域所出现的新的内容，在教学过程中，教教师需要将该理念深入贯彻落实下去，在此过程中针对阅读教学进行合理优化，陶冶情操，开阔眼界，启迪思维，提升素养，让学生形成良好的阅读习惯，并基于在核心素养视野下规范参与到阅读活动当中，提高整体的阅读学习品质。本文就探索核心素养所提出的全新指导要求，以及在阅读模块所提出的科学育人手段进行有效分析。

DOI odwe17vydk/6784808

作者李丽群

机构地区福建省将乐县第二实验小学福建三明353300

出处《教育学文摘》2016年33期

关键词核心素养小学语文阅读教学方法策略

分类 [][]

出版日期 2023年02月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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