摘要
摘要:核心素养是各个学科的培养目标,各个学科教师在教学中要结合学科的属性和具体内容,培养学生良好的学科核心素养。对于体育学科而言,培养学生体育学科核心素养并不是简单的提升学生的身体素质,更要注重学生能力、态度以及精神的培养,引导学生重视身体、心理健康,培养小学生良好、积极、阳光的态度,提升小学生的运动能力和水平。本文主要站在小学体育教师的角度,结合课堂教学的具体过程,提出培养小学生体育学科核心素养的具体策略。
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)