基于核心素养的小学体育课堂教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：核心素养是各个学科的培养目标，各个学科教师在教学中要结合学科的属性和具体内容，培养学生良好的学科核心素养。对于体育学科而言，培养学生体育学科核心素养并不是简单的提升学生的身体素质，更要注重学生能力、态度以及精神的培养，引导学生重视身体、心理健康，培养小学生良好、积极、阳光的态度，提升小学生的运动能力和水平。本文主要站在小学体育教师的角度，结合课堂教学的具体过程，提出培养小学生体育学科核心素养的具体策略。