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高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略

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摘要摘要：新高考背景下，高中化学教学形式发生了极大程度的转变，传统的教学理念与教学方法无法支撑当下化学教学高效进行，推进课程教学方法改革势在必行。教师要深入探究新高考对高中生的教学要求，结合教学内涵与教学标准，设计有针对性的教学方案，为培养学生良好自主学习能力、增强化学课程教学效果做好准备。

DOI zdlmwgpp4l/6790564

作者努尔曼古丽·如孜艾提

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县第五中学 84100

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词高中化学课堂教学学生参与评价策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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