摘要
摘要:现代教育背景下,改进以往初中数学作业布置中存在的问题,为学生布置多样化的课后作业,可以让学生展示自己独特的风采,张扬自己的个性,从而能够促进每位学生的全面发展。为此,广大初中数学教师要根据学生多元化的发展需要,从不同的层面入手进行多形式课后作业的布置,增强初中数学作业教学的吸引力、趣味性,让学生不再敷衍了事,而是更主动地完成课后作业,从而能够充分发挥课后作业巩固所学、补充课堂新知、提升学生思维等价值。
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)