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语文教学中听障学生的心理健康教育
语文教学中听障学生的心理健康教育
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摘要
摘要:特教学校听障语文作为听障生和健全人交流最重要的工具,应在完成自身学科教学任务的同时,积极开展学生的心理健康教育。听障语文教学中的心理健康教育,可以采取以下策略:实施弹性的评价机制,增强听障生自信心;抓住教学的契机,引导听障生养成积极开朗的性格;重视榜样的力量,培养听障生自强不息精神。
DOI
5jokp8qn4v/6792136
作者
蔡文婷
机构地区
福建省南靖县特殊教育学校
出处
《时代教育》
2022年19期
关键词
听障生
听障语文教学
心理健康
评价机
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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