语文教学中听障学生的心理健康教育

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摘要 摘要:特教学校听障语文作为听障生和健全人交流最重要的工具,应在完成自身学科教学任务的同时,积极开展学生的心理健康教育。听障语文教学中的心理健康教育,可以采取以下策略:实施弹性的评价机制,增强听障生自信心;抓住教学的契机,引导听障生养成积极开朗的性格;重视榜样的力量,培养听障生自强不息精神。
出处 《时代教育》 2022年19期
出版日期 2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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