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试析语文教学中学生心理健康教育的渗透

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DOI 7dmr3lqyjn/3611754

作者李秀丽

机构地区【摘要】：语文作为工具性与人文性高度统一的学科，在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。融洽师生关系，愉快教学，营造积极的课堂心理氛围是关键；挖掘语文教材中的心理健康教育资源是渗透心理健康教育的前提；优化课堂教学模式，是渗透心理健康教育的途径；开展语文实践活动是心理健康教育的延伸；对学生多元化评价是渗透心理健康教育的法宝。

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年3期

关键词语文教学中学生心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校园导刊：教育版

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