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《中小学教育》
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小学美术小组合作学习模式探究
小学美术小组合作学习模式探究
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摘要
摘要:美术课程可以激发学生的审美兴趣,培养和发展学生的创造力。在美术教学中,合作学习模式也有助于提高学生的集体意识和合作精神。本文以小学美术课为例,建立了小学美术教学战略发展体系。
DOI
odwepp5ydk/6794432
作者
钟丽
机构地区
山东省枣庄市滕州市龙泉街道龙泉小学 277599
出处
《中小学教育》
2022年19期
关键词
小学美术
小组合作学习模式
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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