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高阶思维下信息技术教学提升学生信息素养研究与应用

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摘要摘要：高阶思维能够帮助学生更好的提升个人实力，使学生们能够更快更好的掌握信息技术，从而促进学生综合素养得较好提升。在开展信息技术教学活动时，很多教师往往只注重教学内容的讲解，忽视了对学生学习能力的培养，很容易使学生形成固化思维，不利于学生信息素养的提升和信息技术运用能力的发展。本文主要是从信息技术教学现存问题以及高阶思维下信息技术教学提升学生信息素养的研究等多个方面进行论述的。

DOI n49rxxzx4y/6794483

作者杨帆

机构地区石河子第十六中学832000

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词高阶思维信息技术教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）