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《教育学文摘》
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小学班主任班级管理工作有效性提升策略
小学班主任班级管理工作有效性提升策略
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断推进,很多学校及教师对教育模式已经做出了基本的改善。为了充分满足当代教育的需求,要求小学班主任在进行班级管理时,要注重对学生的全面教育,从多方位提升对学生教育教学质量,从小学生抓起,培养学生的人生观和价值观,让学生在形成自身价值观的同时,也能够塑造学生的道德品质,加强教师德智体美劳教育的质量,有效推动小学班主任管理工作的有效性。
DOI
zdlmwqk84l/6795064
作者
陆叶
机构地区
广西壮族自治区百色市田东县林逢镇中心小学 531503
出处
《教育学文摘》
2022年19期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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